literatura Maeve

  Bloque 3: CORRECIÓN Creación literaria con y para los niños de Infantil. INTRODUCCIÓN   Gracias a este bloque hemos descubierto como crear textos literarios para los niños de nuestra aula. Nos va a dar la oportunidad de sacar nuestro niño interior y nuestra creatividad que a veces nos olvidamos los adultos de esa parte tan escondida en nuestro día a día. En    nuestra profesión es importante que tengamos siempre en cuenta la fantasía y la creatividad para que los niños en el aula estén motivados y atraídos en el mundo de la literatura. Es también muy importante hacerles participes a la hora de crear textos con ellos en el aula, hay diferentes estrategias muy divertidas para jugar con ellos y fomentarles el gusto hacia la literatura como las adivinanzas, con edades mayores de 6 años se puede jugar con ellos a las adivinanzas y entre todos jugar aprovechando una salida o una excursión como el zoo, los animales es fácil para ellos describirlos y adivinarlos. De cualqu...

  Bloque 2:  CORRECCIÓ N Textos folclóricos Hola compañer@s! En este segundo bloque, nos vamos a centrar en los textos folclóricos. Para ello antes de contaros que cuento o texto he elegido y porque más su análisis, quería dejaros un poco de información sobre que es la literatura folclórica. El origen de la palabra remonta a 1846, gracias a William John Thoms, el folclore tiene como características su anonimato, la oralidad y la multiplicidad. Puesto que son narraciones que se han ido contando y versionando a lo largo de la historia de boca en boca. El folclore pueden ser textos tanto en verso usados para relatar y cantar, como en prosa como por ejemplo los mitos, las fabulas y cuentos, como ya hemos dicho se encargaban los viajeros y oradores en ir contándolos de un pueblo en otro, y que luego las familias iban contando de generación en generación aportando cada uno su personalidad en las historias contadas. Este tipo de literatura llego a ser textos infantiles perdie...

  Bloque 1 :  CORRECCIÓN . Libros infantiles de autor. Análisis y selección . INTRODUCCIÓN:  Durante este primer bloque hemos aprendido a diferenciar diferentes textos literarios, y analizarlos desde su forma hasta su contenido, teniendo en cuneta diferentes aspectos como las ilustraciones y la letra. Este tipo de análisis nos servirá en un futuro como docentes para poder usar los textos literarios o los cuentos de una manera mas correcta en función de la edad de los peques de nuestra clase. A continuación llevare a cabo e análisis de un libro, y el porque elegí este, espero que os guste mi entrada! Titulo Te quiero un montón   Autor Juan Carlos Chandro Ilustradora: María Luisa Torcida   Editorial: Bruño   Fecha de 1ª edición: 2003   Curso en el que me baso para realizar este análisis ...